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CONDUCTISMO

  

                   REPRESENTANTE-SKINNER

Representantes del Conductismo

                                               Representantes del Conductismo


El conductismo radical de Skinner. Las propuestas de Thorndike fueron el antecedente de lo que conocemos como condicionamiento operante, pero este paradigma no se desarrolló de forma completa hasta la aparición de las obras de Burrhus Frederic Skinner (1904-1990).

JAMES WATSON  IVAN PAVLOV  BURRHUS FREDERICK SKINNER  EDWARD LEE THORNDIKE JAMES WATSON Padre del conductismo John Broadus watson 

Skinner:

Burrhus Frederic Skinner no es solo una de las figuras históricas más importantes de la psicología; es, en muchos aspectos, el responsable de que esta se haya afirmado como ciencia. 

Sus aportaciones a este ámbito no son solo metodológicos, sino también filosóficos, y su conductismo radical, a pesar de no ser ni mucho menos hegemónico actualmente, permitió entre otras cosas que en la segunda mitad del siglo XX se fuese perfeccionando una herramienta tan útil como la Terapia Cognitivo Conductual, muy inspiradas por este investigador. Veamos cuáles fueron las principales claves de la teoría de B. F. Skinner.


JAMES WATSON:

 Conductismo Es aquella orientación psicológica queafirma que el objetode la psicología es el estudio de laconducta del sujeto.


IVAN PAVLOV

Esta Teoría conductista de Pavlov, Se enfoca en el aprendizaje de respuestas emocionales o psicológicas involuntarias, temor, incremento de ritmo cardiaco, salivación, sudoración, etc. ... El experimento del perro de Pavlov es uno de los experimentos mas conocidos en la ciencia del comportamiento

Software Educativo- Conductismo

CONDUCTISMO

El conductismo es una corriente psicológica que afirma que la conducta humana es adquirida y no innata. Las reacciones o respuestas que un individuo tiene ante los estímulos son aprendidas.  EL conductismo se inicio como una corriente psicológica que luego paso a ser una escuela y una tendencia.

Conductismo es una teoría muy útil en el proceso de enseñanza aprendizaje, al que define como una estrecha relación entre el estímulo y la respuesta, postulando que el aprendizaje es la adquisición de nuevos comportamientos o conductas.

Es el estudio de conductas que se pueden observar y medir.Su teoría esta basada en que a un estimulo le sigue una respuesta, siendo este el resultado de la interacción entre el individuo y su medio. 4. CONDICIONAMIENTO Clásico Un estímulo neurológico se convierte en un reflejo asociado.

software educativo- Introducción

SOFTWARE EDUCATIVO

El software es una palabra que proviene del idioma inglés, pero que gracias a la masificación de uso, ha sido aceptada por la Real Academia Española. Según la RAE, el software es un conjunto de programas, instrucciones y reglas informáticas que permiten ejecutar distintas tareas en una computadora.

CARACTERÍSTICAS

o   Uso didáctico: El software educativo son materiales elaborados con una finalidad didáctica.

o   Utilizan el ordenador: Se utiliza como soporte en el que los alumnos realizan las actividades propuestas por el software.

o   Individualizan el trabajo: Se adaptan al ritmo de trabajo de cada estudiante y pueden adaptar sus actividades según las actuaciones de los alumnos.

o   Interactivos: Contestan inmediatamente las acciones de los estudiantes y permiten un diálogo y un intercambio de informaciones entre el ordenador y éstos.

o   Fáciles de usar: Se necesitan conocimientos informáticos mínimos para utilizar la mayoría de estos programas, aun cuando cada programa tiene reglas de funcionamiento que es necesario conocer. 

                                                              TIPOS 

• Cargador de programas
• Sistemas operativos (como son Mac, Windows o Linux)
• Controlador de dispositivos
• Herramientas de programación
• Programas utilitarios
• Entornos de escritorio
• BIOS o sistema básico de entrada y salida
• Hipervisores o máquinas virtuales (permiten gestionar diferentes Sistemas Operativos en un mismo dispositivo)
• Gestores de arranque (en inglés se conocen como bootloaders)